長沙晚報9月9日訊(全媒體記者 張炎炎)告別“單打獨斗”，今后，政府、學校、街道社區、社會資源單位、家庭、相關部門將多方攜手搭建常態化育人平臺。日前，湖南省教育廳等十八部門聯合印發《湖南省家校社協同育人“教聯體”建設方案》(以下簡稱《方案》)，計劃到2027年，全省所有縣市區全面建立“教聯體”，構建育人新格局。
“教聯體”是以中小學生健康快樂成長為目標、以學校為圓心、以區域為主體、以資源為紐帶，促進家校社有效協同的一種工作方式。根據《方案》，湖南省設定了明確的總體目標：到2025年底，全省國家級家校社協同育人實驗區100%建成“教聯體”;到2026年，全省50%的縣市區建立家校社協同育人“教聯體”;到2027年，全省所有縣市區全面建立“教聯體”，構建政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人工作格局，形成有利于學生全面發展健康成長的良好氛圍。
如何推進“教聯體”建設?《方案》明確了重點任務：“教聯體”建設以“1236”為行動指南，即圍繞“中小學生健康快樂成長”一個核心目標;強化資源整合、人才隊伍兩大支撐;健全各部門橫向聯動，省—市—縣—鎮街—村社區縱向貫通，學校、家庭、社會共育的常態長效三項機制;加強“館校協同”“醫教互促”“體教互融”“家校互動”“社教同頻”“警校同步”六個重點方面協同聯合，促進形成良好教育生態和育人環境。
其中，聚焦學生價值觀教育，湖南將加強館校協同;聚焦學生身心健康，加強醫教互促;聚焦學生健康體質，加強體教互融;聚焦科學育人觀念，加強家校互動;聚焦學生綜合素質，加強社教同頻;聚焦校園安全底線，加強警校同步。
在2024年初教育部認定的全國學校家庭社會協同育人實驗區名單中，湖南有中方縣、長沙市、桃源縣、祁陽市四地入選。
責編：歐小雷
一審：歐小雷
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：長沙晚報
